Система образования по Смелзеру - реферат

Система образования по Смелзеру - реферат

Столичный Педагогический Муниципальный Институт

Система образования по Смелзеру

студента 301 группы

социологического ф-та

Ивановского Романа.

МОСКВА 1997.

Образование-часть процесса формирования личности.С помощью этого процесса общество передаёт познания,способности от 1-го человека другим.В процессе обучения ученику напрашиваются определённые культурные ценности;процесс обучения ориентирован на социализацию личности,но время от времени обучение конфликтует Система образования по Смелзеру - реферат с настоящими интересами ученика.

Дюркгеим гласил,что основная цель образования-передавать ценности господствующей культуры.Потому что культура каждой цивилизации своеобразна,то и содеожание образования значительно отличается.В Старом Риме главной целью образования была подготовка военачальников и гос.деятелей.В средние века в Европе делался упор на исследование христианской религии Система образования по Смелзеру - реферат,в зпоху Ренесанса основной энтузиазм существовал к культуре,искусству к литературе.Так мы лицезреем,как со временем и эры изменялись культурные интересы человека и соответственно содержание образования.Так же образование содействует сохранению ценностей,скопленных населением земли,и возникновению новых.

Сразу с приобщением деток к ценностям школа становится средством Система образования по Смелзеру - реферат общественного контроля над учеником(малыши находятся под присмотром в классе и за его пределами).

Образование влияет на все виды деятельности человека.Закончив школу одни поступают в институт,другие в техникум,третьи не поступают никуда.Это являет собой опрнделённый фильтр в выборе предстоящей профессии человека,хотя не редки случаи,когда закончив институт человеа Система образования по Смелзеру - реферат идёт работать торговцем мороженого,в особенности в нашей стране.Но все же функция фильтрующего устройства образованием не теряется.Хэрн писал,что образование-разумный метод рассредотачивания людей в согласовании с их плюсами.

Ещё одной разновидностью функционализма является теория "людского капитала".

Согласно этой теории образование не является кое-чем немедля Система образования по Смелзеру - реферат потребляемым,быстрее это капиталовложение в будущее человека.Как и все финансовложения,в дальнейшем оно приносит прибыль.В этой теории утверждается,что все усилия,затраченные в прошедшем,будут вознаграждены в дальнейшем.Полностью естественно,что вознагражденис соответствуют финансовложениям.Это оправдывает неравенство меж людьми,потому что они затратили неравные средства на подготовку к Система образования по Смелзеру - реферат различным видам деятельности.

В 1971 году Иван Иллих написал книжку ,нареченную "Общество,отказавшееся от образования".В неи он настаивал на отмене неотклонимого образования,аргументируя это тем,что школа не развивает возможностей ученика ,а только принуждает дорожить вещественными ценностями и техническими познаниями,попадая таким макаром в зависимость от обученных профессионалов и Система образования по Смелзеру - реферат бюрократов.Он считал ,что образование не отлично в слаборазвитых странах не только лишь при обучении грамотности,оно внушает учащимся чувство собственной неполноценности.Иллих считал ,что школы следунт поменять личными учебными заведениями,где людей будут учить возлюбленному делу,а не навязывать предметы,которые им не нравятся либо Система образования по Смелзеру - реферат их не вдохновляют.Он также писал,что работодатель не должен спрашивать об оценках человека и о том как он сдавал экзамены.При приёме на работу должны учитываться только компетентность человека в той либо другой сфере.

В исходных классах придаётся главное значение воспитанию таких свойств,как пунктуальность,аккуратность,подчинение власти,которые важны Система образования по Смелзеру - реферат для дис.иплинирования рабочеи силы.

Характернои особенностью образования в современных продвинутых странах будет то ,что изначальное образование становится неотклонимым и бесплатным.Вразвитых обществах подразумевается,что для модернизации общества нужно грамотное население.

Процесс образования состоит из нескольких шагов :

1) Дошкольный шаг (от 2 до 5 лет) этот шаг практически не отличается от домашнего обучения

2) Шаг Система образования по Смелзеру - реферат исходной школы (от 5 до 12 лет) тут делается упор на приобретение общих познаний

3) Шаг среднего образования (от 12 до 16 лет) повышенное внимание на этом шаге уделяется приобретению особых познаний,проф обучению.

4) Шаг высшего образования,где придается значение исследованию гуманитарных и технических наук.

Такое разделение процесса образования отражает психические и физические Система образования по Смелзеру - реферат способности учащихся.Существует общее и элитарное образование,муниципальные и личные школы,техническое и общее образование.

В средневековой Европе всё образование было элитарным,потому что было доступно только очень маленький части населения-представителям высших слоёв общества.Учащимся давались в главном абстрактные гуманитарные познания,нужные для "джентльмена".

В наше время в итоге общественного Система образования по Смелзеру - реферат и политического давления в почти всех странах возрос прием студентов.

Существует так именуемая южноамериканская модель образования.В ней в течение долгого времени было различие по религиозным,рассовым и этническим признакам.В 19в. католики добивались гос помощи на создание собственных школ,но обычно они её не получали.Но они Система образования по Смелзеру - реферат основали широкую систему личных школ.В эру рабства,когда образование было открыто только для белоснежных,обучение негров чтению и письму было запрещено законом.Потом белоснежные миссионеры решили открыть школы для негров с целью увеличения культурного уровня варваров в Африке.Эти школы отличались низким уровнем обучения и были плохо Система образования по Смелзеру - реферат оборудованы.Так как детки представителей этнических меньшинств воспитываются в культурной среде,которая нередко находится в конфликте с господствующим обществом белоснежных,они иногда плохо управляются с тестами ,выявляющими коэффициент интеллектуального рвзвития,которые составлены для белоснежных малышей.

Учёные установили , что все малыши имеют однообразные умственные возможности,независимо от их рассовой Система образования по Смелзеру - реферат принадлежности.В почти всех случаях детям мешают языковые барьеры.Как школы признают воздействие культурных различий и нвчнут их учесть при подготовке стандартных учебных планов, у членов государственных меньшинств повысятся способности получить образование.

Во времена,когда школа состояла только из 1-го класса не было оснований гласить о бюрократии.Нередко единственный учитель делал функции Система образования по Смелзеру - реферат педагога,секретаря,уборщика и т.д.Методика образования определялась приемущественно самим педагогом,а не государством.Как школа стала многоуровневой,она стала более бюрократизированной .Были установленны особые правила продвижения по слкжбе и повышении в должности.Обязанности распределялись в соответсвии с планом работы школы.Но бюрократизация образования даёт и некие приемкщества Система образования по Смелзеру - реферат.В то время как в школах уделялось внимание приемущественно обучению чтению,письму и математике,в наши деньки многие школы пекутся о всестороннем развитии ребёнка.Элемент бюрократической системы-увеличение количества правил также даёт некие достоинства.Правила могут содействовать защите и учащихся,и педагогов от дискриминации ,безосновательного исключения Система образования по Смелзеру - реферат и увольнения.

Группы сверстников влияют на формирование личности учащихся,на их успеваемость.Также на уровень усваивания познаний оказывает влияние классовая принадлежность,рассовое происхождение.Наблюдается косвенная дискриминация учащихся из низших классов,так как учителя из средних классов обычно более благожелательно относятся к ученикам,разделяющим их ценности.

Литература:

Социология.Нейл Смелзер.New- Jersey Prentice Система образования по Смелзеру - реферат Hall 1988.

.



sistema-menedzhmenta-kachestva-podgotovki-specialistov-v-usloviyah-informatizacii-obrazovaniya-vuza-13-00-02-teoriya-i-metodika-obucheniya-i-vospitaniya-informatizaciya-obrazovaniya.html
sistema-mer-presecheniya-chrezvichajno-raznoobrazna.html
sistema-mest-zaklyucheniya-v-sssr-19291960.html