Система «не могу проиграть»

Система «не могу проиграть»

Способ, описанный в предшествующей части, может не сработать длятех, кого страшит риск поражения. За всей бездеятельностью такового человека прячется боязнь провала.

Побороть этот ужас поможет система «не могу проиграть». Составляется перечень тех отрицательных событий, с которыми можно столкнуться, рискнув и проиграв. Потом, находятся алогичности в ужасах и показываются варианты, как с ними Система «не могу проиграть» можно совладать, если они оправдаются.

Каждое избегаемое начинание может включать денежный личный либо эфемерный риск. Но необходимо держать в голове, что в любом провале находится толика фуррора, как и при любом начинании. Так обучается ходить годовалый ребенок. Он не может выпрыгнуть из коляски и сходу закружиться в Система «не могу проиграть» грациозном вальсе. Он спотыкается, разбивает нос, встает и пробует снова. Почему же сейчас во взрослом возрасте человек решил, что никогда не сделает ошибок? Новые воспоминания, мир приключений открываются только тому, кто любит и уважает себя и во время провалов. (122:)

Таблица 5.10. Система «не могу проиграть»

Домохозяйка употребляет способ для преодоления Система «не могу проиграть» ужаса перед поисками работы.
Предполагаемые отрицательные последствия Опровержение, стратегия преодоления
1. Меня не взяли на работу тут, означает не возьмут нигде. 1.Общий вывод из единичных фактов. Это маловероятно. Я могу проверить, подав заявление внесколько мест.
2. Супруг не одобрит меня. 2. Ошибка в пророчестве судьбы. Необходимо спросить его, может быть он Система «не могу проиграть» на моей стороне.
3. А вдруг он против? Он может сказать, что моих возможностей хватает лишь на кухне. 3. Разъяснить ему, что я буду стараться и что его мировоззрение не конечная инстанция.
4. Мы практически разорились, нам необходимы средства. 4. До нынешнего денька мы жили и не голодовали.
5. Только устроившись на работу, я смогу приобрести Система «не могу проиграть» детям новейшую школьную форму заместо старенькой, из которой они уже выросли. 5. Я могу приобрести одежку позднее. А пока научиться наслаждаться тем, что есть. Не в одежке счастье, а в самоуважении.
6. У многих моих друзей есть работа, и они станут свысока глядеть на меня из-за моих бесплодных Система «не могу проиграть» попыток. 6. Они не все наняты на работу. А кто нанят, тот помнит время поисков. И еще пока ни в чем же не проявилась их недоброжелательность ко мне.

Что ранее?

Я уверен, что читатель до сего времени не сообразил, откуда исходят побуждения. Что ранее происходит, побуждения либо деяния?

Если кто-то произнесет Система «не могу проиграть» «побуждение», то сделает хороший логический выбор, но, к огорчению, окажется не прав. Первым приходит действие.

Те, кто нередко врубается в работу с промедлением, могут путать очередность побуждения и деяния. Они глупо ждут, пока появится желание работать. Потому что они не ощущают настроения трудиться, то дела автоматом откладываются Система «не могу проиграть».

Их ошибка в том, что они веруют, побуждения приходят первыми и ведут к активности и успеху. Но обычно все происходит напротив.

К примеру, 1-ый черновик этой главы был написан с огромным трудом. Он вышел таковой блинный и кислый, что человек, вправду отказывающийся от хоть какой активности, никогда не сумел бы прочесть Система «не могу проиграть» его. Исправление его для меня было, как плавание с камнем на шейке. Когда подошел денек, который я отвел для корректирования, то обязан был заставлять себя приступить к работе. Мои побуждения были равны одному проценту, а желание избежать — девяноста 9. Что за адский труд! После того, как я включился Система «не могу проиграть» в работу, я зажегся азартом и дело пошло просто. Написание книжки стало забавой. Итак:

(124:)

Когда человек канителит, упускает время, у него возникает побуждение к спячке. Либо нездоровой может решить: «Я не в настроении». Отлично, но кто ему произнес, что он должен быть в настроении? Ожидание его может занять вечность Система «не могу проиграть».

Последующая таблица поможет вспомнить разные виды активизирующих технологий и избрать полезные.

Таблица 5.11. Лаконичный обзор способов активизации


sistema-raboti-po-grazhdansko-patrioticheskomu-vospitaniyu-detej-mdou.html
sistema-raboti-po-voenno-patrioticheskomu-vospitaniyu-uchashihsya-cherez-vneklassnuyu-deyatelnost-muzej-kak-obekt-formirovaniya-patriotizma-i-grazhdanstvennosti.html
sistema-raboti-s-personalom-struktura-personala.html